冬日的六盤山下，陽光灑滿寧夏隆德縣各中小學(xué)的校園。嶄新的教學(xué)樓錯(cuò)落有致，明亮的玻璃窗在陽光下熠熠生輝，彩色塑膠跑道環(huán)繞著綠茵茵的足球場(chǎng)，孩子們的歡聲笑語在操場(chǎng)上空回蕩。
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近年來，隆德縣堅(jiān)持以立德樹人為根本，以優(yōu)質(zhì)均衡為目標(biāo)，從硬件升級(jí)、師資賦能、特色育人等方面精準(zhǔn)發(fā)力，全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展，讓教育公平的陽光照亮每個(gè)孩子的成長(zhǎng)之路。
據(jù)了解，在硬件升級(jí)方面，隆德縣以資源均衡為抓手，推動(dòng)城鄉(xiāng)校園“硬件”水平同步提升。五年來，累計(jì)新建、改擴(kuò)建校舍5.51萬平方米、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地9.74萬平方米，新增學(xué)位2155個(gè)，有效緩解了就學(xué)壓力。作為首批全國(guó)中小學(xué)科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)，該縣科學(xué)教育硬件建設(shè)成效顯著，各類實(shí)驗(yàn)室及功能教室配齊率達(dá)100%，還打造了12間科學(xué)類教育基地和24個(gè)勞動(dòng)實(shí)踐基地，培育8所自治區(qū)中小學(xué)勞動(dòng)教育示范校，構(gòu)建起理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作相結(jié)合的完整育人鏈條。
同時(shí)，針對(duì)城鄉(xiāng)師資不均衡難題，隆德縣以師資賦能為核心，著力提升教育“軟實(shí)力”。通過推行集團(tuán)化辦學(xué)、實(shí)施山區(qū)人才計(jì)劃、開展名師工作室送教、組織學(xué)科半日教研等舉措，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源高效流動(dòng)。全面推進(jìn)“縣管校聘”制度，近三年選派52名城區(qū)骨干教師赴鄉(xiāng)村支教，選拔45名鄉(xiāng)村教師到縣城優(yōu)質(zhì)學(xué)校跟崗學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)“城區(qū)帶鄉(xiāng)村、骨干帶新人”的良性互動(dòng)。同時(shí)，設(shè)立鄉(xiāng)村教師專項(xiàng)津貼，在職稱評(píng)定中加大農(nóng)村任教經(jīng)歷權(quán)重，切實(shí)保障鄉(xiāng)村教師待遇，穩(wěn)定鄉(xiāng)村師資隊(duì)伍。
落實(shí)“雙減”政策過程中，隆德縣以特色育人為路徑，助力學(xué)生多元成長(zhǎng)。依托科技節(jié)、研學(xué)旅行、科普講座等活動(dòng)，搭建多元探究平臺(tái)，累計(jì)6.2萬人次學(xué)生參與各類科技實(shí)踐活動(dòng)，人均參與超3.6次。連續(xù)五年舉辦科技創(chuàng)新大賽，學(xué)生在機(jī)器人競(jìng)賽、TAI智慧城市挑戰(zhàn)賽等領(lǐng)域斬獲自治區(qū)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)80多項(xiàng)，多次摘得一等獎(jiǎng)。此外，各學(xué)校將思政教育與紅色文化深度融合，通過“小紅星講解員”、紅色教育基地研學(xué)等載體，構(gòu)建“全員參與、全程貫穿、全方位滲透”的育人格局，讓學(xué)生在沉浸式體驗(yàn)中傳承紅色基因。
展望新征程，該縣將錨定教育高質(zhì)量發(fā)展目標(biāo)，深化教育領(lǐng)域改革，鞏固拓展創(chuàng)建成果，持續(xù)書寫教育事業(yè)發(fā)展新篇章，讓每一個(gè)孩子都能享受到更優(yōu)質(zhì)的教育資源，綻放精彩人生。（寧夏新聞網(wǎng)記者 丁煒勇 李東 文/圖）
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